---

atigun216 yazmış

hocam degerli bilgilerin için sagol bir soru soracagım ist. üniv. elekt-elektr. müh. 2. sınıfı bitiriyorum 1 sene sonra bölüm sececegiz.Bizim üniversitede elktrik müh. dalında hocalar az ve zaten ben de elektrik müh. den se elektronik(telekominikasyon) kısmına ilgi duyuyorum ne yapmak gerekli bu konuda kendimizi ne şekilde yetiştirmek gerekir piyasada iş yapabilmek için....

aşağıdaki linkteki yazının sana ve diğer arkadaşlara yardımcı olacağını düşünüyorum.
bir elektronik mühendisinin 9 sayfalık tavsiyeleri var..
iyi çalışmalar..

http://www.elektrotekno.com/about28643.html

---

---

ders secimine dair

Yükseltici yazmış

Aslında sormak istediğimiz aşağıdaki derslerden hangileri piyasada daha yararlı olur bize?

Detaylı bilgi verebilecek olan var mı acaba? Sağ sütun 1. dönem; sol sütun 2. dönem derslerini ifade ediyor.



Elektronik III------------------ Devre Sentezi

Tıp Elektroniği ----------------Tüm Devre Tasarımı

Optoelektronik I--------------- Elnk Ölçmeler ve Enstrum.

Yüksek Frekans Tekn.--------- Elektronik İmalat Sist.

Analog Haberleşme -----------Biyomedikal Sistemler

Sayısal İşaret İşleme ----------Optoelektronik II

Analog Haberleşme Lab. -------Mikrodalga Tekniği

C Bilg. Prog. Dili --------------Antenler ve Propagasyon

Süreç Denetimi ---------------Sayısal Haberleşme

Mikroişlemciler I --------------Fiberoptik Haberleşme

Dijital Kontrol Sistemleri -------Sayısal Haberleşme Lab.

Kontrol Lab. ------------------Sayısal İşaret İşleme Lab.

Güç Elektroniği ----------------BilgisayarDonanımı

Elektrikle Tahrik ---------------Mikroişlemciler II

Güç Elektroniği Lab. -----------Otomasyon Sist. End. Uyg.

Endüstriyel Otomasyon Lab. ---Mikroişlemciler Lab.

Elektrik Enerjisi Üretimi -------Fotovoltaik Enerji Dön.

Yüksek Gerilim Tekniği --------Güç Elektroniği End. Uyg.

Doğru Akım Mak. Tas. --------Alternatif Akım Mak. Tas.

Elek. Tesislerinde Koruma -----Elektrik Tesis Projesi

Aydınlatma Tek. ve Projesi ----Enerji İletim Sistemleri

-------------------------------Elektrik Tesis. Lab.

-------------------------------Enerji İletim Hatları

-------------------------------Dış Aydınlatma

-------------------------------Elektrik Enerji Dağıtımı

bakın arkadaşlar, bunlar yani bu dersler ağızlarınıza çalınan birer parmak baldır. hangilerinin tadı hoşunuza giderse onun çanağından yiyeceksiniz. dolayısıyla önce "hangi dersleri alsam daha yararlı olur?" yerine "ben ileride ne iş yapmak istiyorum" sorusunun cevabını verin kendinize. ilk sorunun cevabını böylece bulacaksınız. bunların hepsinde başarılı olayım diye bir kaide yok. sadece ilgi ve alanınızı seçin ve o konuda sebat edin:

>ben ileride türk-telekom'a kapak atacağım (haberleşmeci olmak istiyorum) o zaman haberleşme derslerine sıkı sıkı sarılıp bu alanda tecrübe kazanmaya bakacaksın.

>hayır ben teiaş'a girmek istiyorum (yüksek gerilim!) o zaman yüksek gerilimle alakalı dersler benim ilgi alanım olmalı.

>tübitak'a girmek benim nihai amacım (mikrodenetleyici, mikroelektronik) o zaman PIC,ATMEL,8051,FPGA,VHDL kurdu olmalısın. gibi... örnekler çoğaltılabilir.

---

Başa dön

---

dokuz eylül

dokuz eylül elk-elo mühendisliğinde aktif eğitim uygulandığı için böyle istediğimiz gibi ders seçemiyoruz. biz aktifçiler ne yapçaz acaba

---

Başa dön

---

valla bizdede aynı sorun ya haberlesme ya elektrik die 4. sınıfta ayrılıyoruz.Sonra bir donemde 7 ders geliyor 1-2 tanesi değisik 4 tane secmeli alıyoz.Yok soyle bol secenek .Zaten varolanlarda benim istediklerim olmaması insanı üzüyor.Mesela mikroişlemciler neredeyse öğretilmiyor bizde bi dönem 3 kredi mi nevar. Lab. da o donemin içinde

---

Başa dön

---

Arkadasım ben geçen sene İletişim Bölümünden mezun oldum. Bence önemli olan iş kapasitesi değil insanın yapacağı veya branşlaşacagı bölümü sevmesi. Çünkü bir kere seçtikten sonra artık ondan dönüş olmuyor. Bölüm seçmeden önce oturup düşünmek lazım ben hangi bölüme daha yatkınım diye.

---

Başa dön

---

üni. belirterek tavsiyede bulunursanız daha yardımcı olur.. hatta hafiften hocalar hakkında yorumda olursa...

---

Başa dön

---

Hocam gerçekten güzel bir konu. Öğrencilerin çok işine yarayacak bilgiler içeriyor. Benim de birkaç sorum olacak bu konuyla ilgili. Ben de ODTÜ ee müh. öğrencisiyim. Bu yıl 4. sınıfa başlayacağım. Yani dal seçmem gerekiyor. Mikrodalga ve antenler, Telekomünikasyon ve Bilgisayar arasında biraz kararsız kaldım. Aslında telekom-bilgisayar yapmak istiyorum ama mikrodalga aklımı karıştırıyo. Acaba mikrodalga ve telekomünikasyonun benzer ve farklı yönlerini bilen varsa anlatabilir mi? Mesela radyo frekanslarıyla ilgili devre tasarımı türü bir işle hangisi uğraşır? Telekom-bilgisayar yapmanın iş sıkıntısı yönünden bi dezavantajı olur mu? Yardımcı olursanız sevinirim. Bir de bazı okullarda bu dallarla ilgili konferanslar veriliyor ve orada gösterilen powerpoint sunumları ya da dökümanlar oluyor. Bu tarz dökümanlara sahip olanlar varsa bir şekilde paylaşım yapabilir miyiz? Bende de telekomla ilgili bir döküman vardı ama bulabilirsem linkini bu konuya koymaya çalışırım.

---

Başa dön

---

Teknoloji ilerledikçe üretim daha çok otomasyona kaymaktadır. Üretimin olduğu her işletmede artık otomasyona dayalı makinalar kullanılmaktadır. Benim çalıştığım yerlerde otomasyonla ilgilenen mutlaka bir yada bir kaç elektronik mühendisi oluyordu. Hatta şu an çalıştığım yerde 4 elektronik mühendisi arkadaşım otomasyona dayalı makinelerin bakımıyla ilgileniyor. Bana göre "kontrol" yerinde bir seçim olur. Tabi benimki sadece bir tavsiye.

---

Başa dön

---

iş, işte öğrenilir

burada belirttilen "falan ders, filan alan/sektör hakkında temel niteliğinde" ifadeleri bence yanlış.
çünkü (bazı arkadaşların da belirttiği gibi) ülkemizdeki okullar akademisyen yetiştirme yolundalar
ve bu konuda bile çok da iyi sayılmazlar. bazı hocaların kendilerine hayrı olmadıklarını sizler de takdir edersiniz.

ayrıca iş hayatına atılmış mühendis arkadaşlar da takdir ederler ki "iş, işte öğrenilir." hatta aynı sektörün
farklı bölümleri arasında geçiş yapan insanlar (neredeyse) sıfırdan tecrübe edinmek zorunda kalıyorlar.

"okul, ancak iş hayatında gördüklerimize bir zemin oluşturma, ufkumuzu açma, terimlere ve kavramlara aşinâlık
kazandırmada işe yarıyor" diye düşünüyorum.

---

Başa dön

---

fade_metu yazmış

Hocam gerçekten güzel bir konu. Öğrencilerin çok işine yarayacak bilgiler içeriyor. Benim de birkaç sorum olacak bu konuyla ilgili. Ben de ODTÜ ee müh. öğrencisiyim. Bu yıl 4. sınıfa başlayacağım. Yani dal seçmem gerekiyor. Mikrodalga ve antenler, Telekomünikasyon ve Bilgisayar arasında biraz kararsız kaldım. Aslında telekom-bilgisayar yapmak istiyorum ama mikrodalga aklımı karıştırıyo. Acaba mikrodalga ve telekomünikasyonun benzer ve farklı yönlerini bilen varsa anlatabilir mi? Mesela radyo frekanslarıyla ilgili devre tasarımı türü bir işle hangisi uğraşır? Telekom-bilgisayar yapmanın iş sıkıntısı yönünden bi dezavantajı olur mu? Yardımcı olursanız sevinirim. Bir de bazı okullarda bu dallarla ilgili konferanslar veriliyor ve orada gösterilen powerpoint sunumları ya da dökümanlar oluyor. Bu tarz dökümanlara sahip olanlar varsa bir şekilde paylaşım yapabilir miyiz? Bende de telekomla ilgili bir döküman vardı ama bulabilirsem linkini bu konuya koymaya çalışırım.

Cevap bekliyorum hala. telekom-mikrodalga yapmayı da düşünüyorum ama emin değilim. telekom-bilgisayar da olabilir. yardımcı olursanız sevinirim. Çok fazla vaktim kalmadı.

---

Başa dön