 | Elektrotekno.com Elektronik ve Teknoloji Merkezi
|
| | Yazar | Mesaj | barexa | | Tarih: 03.06.2006, 22:09 Mesaj konusu: Transformatörler, transformatörlerin Önemi, sınıflandırılmas | |
| Transformatörler için oldukça iyi bir döküman..
-------------
TRANSFORMATÖRLER
A- Transformatörlerin Önemi:
Elektrik enerjisinin en önemli özelliklerinden biri de üretildiği yerden çok uzak bölgelere taşınabilmesidir. Bu taşınmanın verimli bir şekilde yapılabilmesi için gerilimin yeteri kadar yüksek olması gerekir.
Bilindiği gibi elektrik doğru veya alternatif akım şeklinde üretebilir. Doğru akımda yüksek gerilimli enerji iletimi son zamanlarda büyük önem kazanmıştır. Ancak bu konuda istenilen düzeye gelinememiş olup çalışmalar sürdürülmektedir. Buna karşılık alternatif akımlı elektrik enerjisinin gerilimi transformatörler yardımı ile yükseltilip düşürülebildiğinden, enerjinin alternatif akımla taşınması önemini korumaktadır.
Santrallerde generatörler (alternatörler) yardımı ile üretilen elektrik enerjisinin gerilimi çok yüksek değildir. Generatör çıkış gerilimleri 0,4 - 3,3 - 6,3 - 10,6 - 13,0 - 14,7 - 15,8 ve 35 kilovolt (kV) değerlerindedir. Bu gerilimler enerjinin uzak bölgelere taşınmasını sağlayacak kadar yüksek olmadığından yükseltmeleri gerekir. Gerilimlerin yükseltilmesi ise ancak transformatörlerin yardımı ile gerçekleştirilir.
İletim gerilimleri orta, yüksek ve çok yüksek gerilim grupları olarak üçe ayrılır. Orta gerilimler: 6,3 - 10 - (15) - 20 - (33) - 45 - (66) kilovolt; yüksek gerilimler: 110 - (154) ve 220 kilovolt: Çok yüksek gerilimler ise 380 - 500 ve 750 kilovolt gibi gerilimlerdir. (parantez içindeki gerilimler Amerika’da, ötekiler ise Avrupa’da kullanılan gerilim gruplarıdır.) Yurdumuzda ise15 - 30 - 66 - 154 ve 380 kilovoltluk gerilimlerle enerji taşınmamaktadır.bu gerilimlerin yanı sıra tüketim bölgelerinde dağıtım ve kullanma gerilimleri olarak daha düşük gerilimlere gerek vardır. Bu küçük ve alçak gerilimlerin elde edilmesi gene transformatörlerle mümkün olabilmektedir.
-----------------------------------------------------
|
|
|
|